六年级 作文

发布日期:2025-11-29         作者:作文小课堂

清晨的阳光透过教室的玻璃窗斜斜地洒在课桌上,我握着那张被汗水浸湿的报名表,看着上面"校园科技节机器人组装比赛"几个字,心跳突然加快起来。作为班级里唯一报名这个项目的"技术宅",我既兴奋又忐忑——虽然组装过乐高,但真正的机器人可没有说明书上那些整齐的零件。

那天下午,我和搭档小宇在科技教室里忙得不可开交。教具架上摆着二十多块不同颜色的电路板,像等待组装的积木城堡。我负责设计传动结构,小宇则专注于编写控制程序。当第三组同学开始调试机械臂时,我们的作品还歪歪扭扭地站在桌角,金属关节处传来细微的摩擦声。我赶紧用砂纸打磨生锈的螺丝钉,小宇的额头上渗出细密的汗珠,他咬着笔杆反复修改代码,屏幕上的错误提示像密密麻麻的问号。

最惊险的时刻发生在比赛前半小时。我们按照流程进行最后测试,机械臂在抓取模拟货物时突然卡壳,电子眼识别模块发出刺耳的警报声。小宇的指甲深深掐进掌心,我盯着失控的机械臂,突然想起上周手工课上老师说的话:"真正的工程师不是等待奇迹,而是创造可能。"我们拆开防护罩,发现传动轴上缠着根细如发丝的导线。那根被急刹车带出来的线头,像条调皮的小蛇盘踞在齿轮之间。

"切断它!"我猛地扯断导线,金属碎片在桌面上弹跳着。小宇却突然抓住我的手腕:"等等!导线可能和程序有关。"他蹲下身,用镊子夹起断口,发现绝缘层上印着模糊的二维码。我们立即用手机扫描,跳出一段隐藏的维修视频。原来这是赞助商设置的干扰程序,需要特定指令才能解除。当小宇输入最后一段代码时,机械臂突然重新启动,精准地夹起"货物"送到指定位置。

颁奖典礼上,我们的机器人获得技术创新奖。阳光穿过礼堂的彩色玻璃,在我们胸前的奖牌上折射出彩虹。校长在致辞时说:"科技不是冰冷的代码,而是温暖人心的创造。"这句话让我想起比赛当天,小宇在程序崩溃时悄悄塞给我的薄荷糖,想起教工食堂阿姨特意多给我们留的饭菜,想起观众席上此起彼伏的"加油"声。

回家的路上,我们路过科技馆的霓虹灯牌。橱窗里陈列着从蒸汽机到智能机器人的展品,每件展品旁都贴着泛黄的便签,记录着当年建造者的故事。我突然明白,科技就像接力赛跑,有人在前方铺设轨道,有人在途中调整方向,我们只是接棒的那个人。夕阳把我们的影子拉得很长,我摸了摸书包里那本写满笔记的《机械原理》,封面上还贴着手工课上做的小机器人贴纸。

夜幕降临时,我坐在书桌前整理比赛照片。屏幕上的机械臂在深夜的台灯下泛着微光,它曾经卡住的传动轴处,我用3D打印机制作了防缠绕支架。电脑里还存着小宇发来的最新程序版本,他正在尝试加入声控模块。窗外的蝉鸣渐渐弱下去,我听见自己轻声说:"明天,我们继续组装星光。"

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