小学四年级作文观察日记

发布日期:2025-11-30         作者:作文小课堂

今天早上,我种下了三颗绿豆。它们被轻轻埋进透明的玻璃罐里,罐底铺着湿润的棉布。妈妈说这是"豆芽生长实验室",我兴奋得差点把水洒在作业本上。

早晨七点半,我像照顾小宝宝似的把水壶装满凉白开。踮着脚尖把三颗圆滚滚的豆子轻轻放在棉布上,它们像三颗小月亮躺在云朵里。这时候阳光正好从窗帘缝隙钻进来,照得玻璃罐边缘泛起彩虹色。我特意把罐子放在书桌右上角,这样每天写作业时都能看见它们。

中午十二点,我带着饭盒来检查豆子。玻璃罐里已经冒出三根白白的"小舌头",有的还卷着边,像刚出生的婴儿攥紧的小拳头。最长的那根已经突破两厘米,茎秆泛着淡淡的青绿色。我小心地用棉签蘸水涂抹在豆芽根部,发现它们在湿润的环境里特别爱动——当棉签碰到豆芽时,那根最长的"小舌头"竟然像弹簧似的弹了两下。

下午四点,我趴在窗台上观察豆芽的"运动轨迹"。阳光把玻璃罐照得透亮,能看见每根豆芽都在微微摇晃。最短的豆芽突然"噗"地顶开棉布,露出嫩黄的小芽尖。我赶紧用镊子夹住棉布边缘,轻轻一拉,整片棉布像被风吹动的荷叶般飘起来。这时我发现豆芽的根须已经像老爷爷的胡子一样密密麻麻,在湿润的棉布上织成一张绿绒网。

傍晚六点,豆芽们又有了新变化。原本卷曲的豆芽开始舒展身体,最长的那根已经突破四厘米,茎秆上的绿纹像蜿蜒的小溪。我特意用尺子量了量,发现它们的生长速度比昨天快了整整一倍。有个豆芽的根须竟然长出了分叉,像树枝般向四周蔓延,在玻璃罐里织出一张绿色的网。

晚上九点,我给豆芽们盖上遮光布。月光透过窗帘的缝隙,在玻璃罐上投下细碎的银斑。虽然看不到豆芽的实时状态,但能听见它们在寂静中轻轻摇晃的声音。我拿出笔记本记录:今天三颗豆芽全部发芽,其中两根出现分叉,根须长度平均达到7.2厘米。妈妈提醒我明天要准备新的棉布,因为原来的棉布已经被根须完全穿透。

第二天清晨,我惊喜地发现豆芽们又突破了新高度。最长的那根已经超过十厘米,茎秆上的绿纹清晰可见,像给豆芽穿上了翡翠色的裙子。我特意用彩色马克笔画了道道记号,发现它们每天大约能长出0.8厘米。这时候阳光正好照进窗户,豆芽在光柱里投下细长的影子,像在跳芭蕾舞的精灵。

中午时分,豆芽们遇到了第一个小挑战。最长的那根茎秆突然变得软软的,像被施了魔法。我赶紧用棉签检查根部,发现棉布已经完全发霉,灰绿色的霉菌像毛毛虫般蠕动。我按照妈妈教的方法,用开水烫过的新棉布重新铺好,又在豆芽根部滴了两滴小苏打水。没想到第二天,那根"生病"的豆芽竟然重新挺直了腰板,茎秆上还冒出了两片嫩绿的小叶子。

傍晚观察时,我发现豆芽们开始"分工合作"。最长的茎秆像旗杆般挺立着,最短的豆芽则把根须深深扎进棉布里。它们在玻璃罐里织成一张立体的网,连空气都变得格外清新。我特意用手机拍下这个场景,发现豆芽的影子在夕阳下竟然拼出了笑脸的形状。

现在已经是第七天了,豆芽们已经长出了整整二十片叶子。最长的茎秆有二十多厘米,像支绿色的小竹竿。我给它们换上了最新的棉布,又在旁边加了块小木牌:"豆芽家族成员:豆芽1号(21厘米)、豆芽2号(19厘米)、豆芽3号(17厘米)。"每天写作业时,我都要和这些会生长的小朋友说说话,它们好像能听懂似的,在阳光下轻轻摇晃着身体。

昨天晚上,我发现最长的豆芽竟然开始"开花"了!虽然只是两片淡绿色的小瓣,但像极了蝴蝶的翅膀。妈妈说这是豆芽要结荚的前兆,我赶紧用玻璃罐罩住它们,生怕被窗外的风刮走。现在每天清晨,我都要检查豆芽们的"花苞",虽然它们还没完全绽放,但茎秆上的绿纹已经越来越清晰,像在预告即将到来的丰收。

今天中午,我终于等到了期待已久的时刻。最长的豆芽"开花"后,真的结出了细小的豆荚!虽然只有米粒大小,但绿油油的豆荚里已经能看见两颗嫩黄的豆芽宝宝。我小心地用镊子夹住豆荚,放在窗台上的花盆里。现在整个玻璃罐都变成了"豆芽幼儿园",三根茎秆上挂满了小豆荚,像在举办丰收派对。

傍晚观察时,我发现豆芽们又有了新变化。原本直挺挺的茎秆开始微微倾斜,像在向天空问好。最长的豆芽还用根须给其他豆芽"搭帐篷",在玻璃罐里织出了一张张绿色的网。我特意用棉签在豆芽根部滴了点营养液,看着它们在湿润的棉布上舒展腰肢,突然明白了妈妈常说的"植物会呼吸"是什么意思。

现在我的书桌上已经摆满了豆芽相关的"战利品":记录生长的笔记本、发霉的棉布标本、小苏打水空瓶,还有那颗孕育出豆芽宝宝的绿豆。每天写完作业,我都会给它们换水、拍照,看着这些会生长的小生命,连最枯燥的数学题都变得有趣起来。妈妈说这是最生动的自然课,但我知道,这些会呼吸的绿色小精灵教会我的,远比课本上的知识更珍贵。

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